La vinculación de las Instituciones de Educación Superior con el sector productivo, factor estratégico para el desarrollo social sostenible

• Calles Santoyo, María Elena ^[1] ; Martínez Conchos, Juana Laura ^[1] ; Ramos Sánchez, Alcides ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Tamaulipas

     Universidad Autónoma de Tamaulipas

     México

     
• Localización: Religación: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, ISSN-e 2477-9083, Vol. 5, Nº. 24, 2020 (Ejemplar dedicado a: Socioformación: una perspectiva latinoamericana para (re)pensar la educación y el desarrollo social sostenible), págs. 26-38
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The linkage of Institutions of Higher Education with the productive sector, a strategic factor for sustainable social development
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    Las Instituciones de Educación Superior (IES) como formadoras de saber, se encuentran inmersas en la búsqueda y selección efectiva de información, que permita transformarla en conocimiento para su cliente más importante: el estudiante, y a su vez trascienda a su entorno productivo. A las IES les corresponde preparar a sus egresados para que asuman desde los primeros años de su formación la responsabilidad de enfrentarse al mercado laboral con los elementos necesarios y suficientes para incorporarse a puestos de trabajo existentes o de preferencia, para incursionar en la creación de fuentes de empleo. Los desafíos de la globalización constituyen para las IES, un gran reto para la innovación y generación del nuevo conocimiento en beneficio de la sociedad que permita dar respuesta a sus necesidades y requerimientos sociales que se requieren para el desarrollo social sostenible.

  • English

    The Institutions of Higher Education (IES) as trainers of knowledge, are immersed in the search and effective selection of information, which allows to transform it into knowledge for its most important client: the student, and in turn transcends to its productive environment. It is up to IES to prepare their graduates to assume, from the first years of their training, the responsibility of facing the labor market with the necessary and sufficient elements to join existing or preferred jobs, to venture into the creation of sources of employment. The challenges of globalization constitute for HEIs a great challenge for innovation and the generation of new knowledge for the benefit of society that allows us to respond to their social needs and requirements that are required for sustainable social development.