Resumen de Pensamiento de Víctor Andrés Belaunde y José Carlos Mariátegui y su influencia en la formación axiológica de los docentes de la UNAMBA – Perú

Oscar Arbieto Mamani, Rosmery Sabina Pozo Enciso, Yolanda Huillca Durán

• español

  La investigación explica cómo el conocimiento del pensamiento dos intelectuales peruanos: Víctor Andrés Belaunde y José Carlos Mariátegui influyen en la formación axiológica de los docentes de la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac, el propósito del estudio se orientó en la investigación cuantitativa. Se realizó una encuesta y un cuestionario cerrado a 40 docentes de las Escuelas Académico Profesionales de Educación Inicial y Ciencias Sociales. El resultado demuestra que la percepción de los encuestados se inclina hacia la influencia positiva del pensamiento socialista del autor José Carlos Mariátegui en la labor docente y que al contrario la percepción de influencia del pensamiento de Víctor Andrés Belaunde tiende a ser negativa. Se puede concluir que el pensamiento de José Carlos Mariategui es más conocido y por ende más influyente que el de Víctor Andrés Belaunde en la formación axiológica de los docentes de la UNAMBA.

• English

  The investigation explains how the knowledge of the thought of two Peruvian intellectuals: Víctor Andrés Belaunde and José Carlos Mariátegui’s influence the axiological training of the teachers of the National University Micaela Bastidas de Apurímac, the purpose of the study was oriented in quantitative research. A survey and a closed questionnaire were carried out with 40 teachers from the Professional Academic Schools of Initial Education and Social Sciences. The result shows that the perception of the respondents leans towards the positive influence of the socialist thought of the author José Carlos Mariátegui in the teaching work and that on the contrary the perception of influence of the thought of Víctor Andrés Belaunde tends to be negative. It can be concluded that José Carlos Mariategui’s thinking of is better known and therefore more influential than that of Víctor Andrés Belaunde in the axiological training of UNAMBA teachers.