Thomas Moore’s creative works in Russian literary-critical reception of the second half of the 1830s – 1850s

• Autores: Dmitry Zhatkin, Tatiana A. Yashina
• Localización: Religación: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, ISSN-e 2477-9083, Vol. 4, Nº. Extra 17, 2019 (Ejemplar dedicado a: Número Especial Julio 2019), págs. 233-238
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Las obras creativas de Thomas Moore en la recepción literaria crítica rusa de la segunda mitad de 1830-1850
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• Resumen
  • español

    En esta investigación, basada en las similitudes comunes o al menos grandes entre los problemas de los hábitats a gran y pequeña escala en las geografías donde se experimentan las interacciones culturales, la estructura cultural de la Near East University, que se combina con más de 100 países y, por lo tanto, se ha examinado la cultura en el área de vida multicultural. La educación superior en el norte de Chipre, que lleva la misión de una isla educativa, se encuentra en un importante proceso de desarrollo. El norte de Chipre, de donde proviene casi un tercio de la población oficial, tiene el impacto de la vida multicultural. En este estudio, el método de la entrevista se utilizó en los métodos de investigación cualitativa. Stewart y Cash (1985) definieron la entrevista como un proceso serio de comunicación mutua e interactiva basado en la forma de hacer y responder preguntas con un propósito predeterminado y serio. Estudiante de la Near East University, que es de Nigeria, Zimbabwe, Turquía, Jordania, Egipto, Iraq, al que asistieron 20 estudiantes de diferentes países, como Irán. A los estudiantes se les hicieron preguntas abiertas y se analizaron en términos de su capacidad de expresarse libremente y se analizaron mediante un método de investigación cualitativa.

  • English

    In this research, based on the common or at least great similarities between the problems of large- and small-scale habitats in the geographies where cultural interactions are experienced, the cultural structure of the Near East University, which is blended with more than 100 countries and thus culture, in the multicultural living area has been examined. Higher education in North Cyprus, which carries the mission of an educational island, is in an important process of development. North Cyprus, where almost one-third of the official population comes from, carries the impact of multicultural life. In this study, the interview method was used in Qualitative Research Methods. Stewart and Cash (1985) defined the interview as a serious process of mutual and interactive communication based on the way of asking and answering questions for a predetermined and serious purpose Stew. Student at the Near East University, who is from Nigeria, Zimbabwe, Turkey, Jordan, Egypt, Iraq, attended by 20 students from different countries such as Iran. The students were asked open-ended questions and analyzed in terms of their ability to express themselves freely and analyzed by qualitative research method.