Resumen de Validez de contenido del cuestionario de factores de riesgo de trastornos del comportamiento en adolescentes
Israel Mayo Parra, Zunully Guzmán Vera, Pedro J. Saldarriaga Zambrano
- español
La identificación temprana de los factores de riesgo de trastornos del comportamiento es un problema actual y urgente. Es necesario disponer de metodologías para su evaluación y diagnóstico que resulten asequibles a psicólogos que trabajen con adolescentes. Se presentan los resultados de la validación preliminar del Cuestionario de Riesgo de Trastornos de Comportamiento en Adolescentes. La validación de contenido se realizó por el método de expertos. Participaron en calidad de expertos 11 psicólogos. La tendencia de calificación del contenido y estructura del instrumento y adecuación de los items fue alta, se realizaron algunas sugerencias y recomendaciones que fueron tomadas en cuenta en la nueva propuesta. De acuerdo a los análisis realizados se concluye que es un instrumento pertinente y factible para tomar en cuenta en programas de promoción y prevención en salud mental adolescente, y se sugiere continuar evaluando su validez en nuevas investigaciones.
- English
Early identification of risk factors for behavior disorders is a current and urgent problem. It is necessary to have methodologies for its evaluation and diagnosis that are accessible to psychologists who work with adolescents. The results of the preliminary validation of the Questionnaire for the Risk of Behavioral Disorders in Adolescents are presented. The content validation was carried out by the expert method. Eleven psychologists participated as experts. The tendency to qualify the content and structure of the instrument and the adequacy of the items was high; some suggestions and recommendations were made and taken into account in the new proposal. According to the analyzes carried out, it is concluded that it is a relevant and feasible instrument to take into account in promotion and prevention programs in adolescent mental health, and it is suggested to continue evaluating its validity in the new research.
