Utilidad de la práctica del jugger como recurso coeducativo y de transformación social

• Fernández Murcia, Abraham ^[1] ; González López, María ^[2] ; Ruiz García, Miguel Ángel ^[3]
  1. [1] EMSS - Servicios Sociales Excmo. Ayuntamiento de Bigastro (España)
  2. [2] Idea.Lab Strategic Consulting & Social Research (España)
  3. [3] Fundación para el Desarrollo de la Sanidad, Cultura y Educación (España)

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• Localización: Quaderns d'animació i educació social, ISSN-e 1698-4404, Nº. 35, 2022
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Jugger’s practice utility as a coeducational resource for social transformation
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• Resumen
  • español

    La hoja de ruta de las sociedades modernas, acogen un "cambio de paradigma" y buscan desarrollar estrategias que permitan construir espacios de igualdad que eduquen ciudadanos y ciudadanas sin mochilas cargadas de estereotipos, tópicos, discriminaciones ni roles de género, la base de una sociedad avanzada sin desigualdades entre mujeres y hombres desde la infancia. Coeducación desde la base.

    Pero, ¿qué es la coeducación y qué significa su aplicación? Nos referimos a todo proceso educativo en el cual se eliminan de forma consciente cualquier forma de desigualdad o mecanismos discriminatorios por razón de sexo, identidad y expresión de género, etnia, diversidad sexual o familiar, para favorecer el desarrollo integral de las personas. Desde esa premisa se plantea la práctica del “Jugger” desde una perspectiva de género, como oportunidad para poder desarrollar libremente las identidades diversas, sus características y capacidades en un clima de igualdad real y sin ningún tipo de condicionantes o limitaciones impuestas.

  • English

    The road mapping of modern societies can bring a paradigm shift and seeks to develop strategies to build spaces of equality to educate citizens without stereotypes, topics, discrimination or gender roles, something basic in an advanced society without inequalities between women and men from childhood. Coeducation from the base.

    But what is coeducation? It is any educational process that consciously eliminates any form of inequality or discriminatory mechanisms based on sex, gender identity and expression, ethnicity, sexual or family diversity, favoring the integral development of people. We propose the practice of "Jugger" from a gender perspective, as an opportunity to develop diverse identities, their characteristics and capacities in a climate of real equality and without any conditions or limitations imposed.