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Impacto de la Declaración Universal de Principios Éticos Para Psicólogas y Psicólogos

  • Autores: Andrea Ferrero
  • Localización: Psykhe, ISSN 0718-2228, Vol. 23, Nº. 1, 2014
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • The Impact of the Universal Declaration of Ethical Principles for Psychologists
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      Luego de considerar algunos aspectos centrales de la ética profesional en la psicología, este trabajo describe la elaboración colectiva de la Declaración Universal de Principios Éticos Para Psicólogas y Psicólogos en 2008 y algunos efectos posteriores en ámbitos profesionales y de formación de la psicología. El objetivo de la misma es servir de guía para la revisión de códigos de ética de psicología o la elaboración de códigos nuevos, presentando 4 principios generales y sus valores éticos asociados, a partir de los cuales cada país o región puede construir sus propias normas de conducta profesional, social, histórica y culturalmente situadas. Se analiza la similitud de los principios de la Declaración con los establecidos en los principales códigos de ética de psicología de Sudamérica. Finalmente, se presentan las 2 primeras experiencias concretas de aplicación de este documento, una de ellas en el ámbito profesional y otra, más novedosa aún, en el ámbito de la formación en psicología.

    • English

      After considering some key professional ethics issues in psychology, this paper analyzes the collective development of the Universal Declaration of Ethical Principles for Psychologists in 2008, and its further effects on professional and training settings. Its goal is to serve as a guide for reviewing ethics codes in psychology or for the development of new codes, considering 4 general principles and their associated ethical values. Based on those principles, each country or region will be able to develop its own professional ethical standards, in a socially, historically, and culturally situated way. The similarity between the principles pointed out in this declaration and those included in the main South American psychology ethics codes is also considered. Finally, the first 2 experiences in the application of this document’s guidelines are presented, one within a professional setting and a more novel one developed for training in psychology.


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