Resumen de Valoración del manual “método para aprender español-chino”, de 1918.

Elisa Cabrera Domecq, Mayelín González Hernández

• español

  La presente investigación lleva como título Valoración del manual “Método para aprender español-chino”, de 1918. Se trata de un estudio que ofrecerá una valoración general del primer Manual hecho en Cuba para enseñar español a inmigrantes chinos, el cual forma parte de una investigación más amplia, incluida dentro del Proyecto “Rescate del patrimonio cultural escrito en chino,” por lo que se presentará solo una parte de los resultados obtenidos. Esta investigación se puede considerar de gran importancia, debido a que permitió profundizar en las múltiples influencias culturales, y en específico lingüísticas, que conformaron la nación cubana, específicamente las que tuvieron relación con los chinos y el aprendizaje de la variante cubana del español.

• English

  The title of this research is Assessment of the Handbook “Method to learn Spanish- Chinese”, published in 1918. This study provides a general assessment of the first Handbook made in Cuba to teach Spanish to Chinese immigrants. It is important to point out that this is part of an ongoing research included in the Project entitled "Saving the Chinese written cultural heritage"; therefore, only partial results will be presented. This research has been very important because it allowed to go deeper into the multiple cultural influences, particularly linguistic impact, on the making of the Cuban nation. This study focuses on those influences related to the Chinese immigration and their learning of the Cuban variant of Spanish.