Resumen de Tratamiento de la historia de cuba en las clases de ele a partir de la obra de Nicolás Guillén
Darianny Denis Ray, Maylén Tello Giménez
La aprehensión de una lengua extranjera comprende también la inmersión en la sociedad donde esta se habla lo que coadyuva al interés y motivación por apropiarse de saberes referidos a la cultura, la historia, las costumbres del país donde se adquiere la nueva lengua o el medio donde esta se desarrolla. El presente estudio se propone entonces, hacer una propuesta didáctica que aproxime al docente de una manera creativa y activa al tratamiento de la obra de Nicolás Guillén en las clases de ELE fundamentalmente para introducir al estudiante en la historia del país. Se considera que los textos literarios poseen un extraordinario potencial didáctico para las clases de ELE dado que posibilitan el desarrollo de la competencia comunicativa y lingüística de la lengua meta.
