Resumen de Actividades de aprendizaje basado en situaciones reales del contexto: Análisis y perspectiva con criterio de sostenibilidad
- español
La presente investigación tiene como interés primordial conocer, qué actividades de aprendizaje están utilizando los educandos del nivel educativo Primaria, durante la concepción desarrolladora del proceso de enseñanza-aprendizaje en escuelas primarias de zonas rurales y cuál es su influencia en el rendimiento académico de los mismos. La investigación posibilitó constatar el resultado del aprendizaje de los educandos y su preparación para enfrentar situaciones reales que se manifiestan en su plano vivencial. Así mismo, se destaca el papel del alumnado como protagonista principal del proceso de enseñanza-aprendizaje al contribuir en la selección de las actividades a intervenir, mostrando que las mismas permiten apreciar la relación entre lo social, lo ambiental y lo ecológico, pues lo que se promueve va más allá de los contenidos curriculares que se propone trabajar.
- English
Present it investigation has like primary interest to know, what learning activities are utilizing the Primary pupils of the educational level during conception, developer of the
