O preceptor na residência multiprofissional em saúde: Realidade e desafios
- Autores: Noeli Maria Alves dos Santos Hack, Marcio José de Almeida, Rosiane Guetter Mello
- Localización: Educação: teorias, métodos e perspectivas. Vol IV / coord. por Paula Arcoverde Cavalcanti, 2021, ISBN 978-65-87396-47-7, págs. 241-253
- Idioma: portugués
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Resumen
A pesquisa foi realizada com preceptores dos programas de residência multiprofissional do município de Curitiba. Teve como objetivos identificar o perfil do preceptor, analisar sua relação com o processo ensino-aprendizagem e validar o instrumento de pesquisa. O método utilizado foi transversal de natureza quantitativa de cunho exploratório descritivo. O questionário aplicado contém sessenta afirmações apresentadas com quatro alternativas de respostas,”sempre”, “quase sempre”, “as vezes” e “nunca”, em cinco eixos. Os resultados permitiram conhecer melhor o perfil sóciodemográfico, a realidade da preceptoria no processo ensino-aprendizagem. Foi evidenciado um percentual significativo de preceptores sem experiência na docência, falta de reconhecimento, deficiência na integração ensino-serviço, além de uma grande carência na formação e sobrecarga de atividades, refletindo diretamente no acompanhamento dos residentes. O trabalho aponta para a necessidade de uma Educação Permanente mais efetiva, sensibilização das instituições e colaboradores, assim como maior aproximação entre instituições de ensino com os serviços de saúde
