Investigando con familiares de migrantes desaparecidos: de objetos/sujetos de estudio a co-productores de conocimiento

• Gabriela Martínez Castillo ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma Metropolitana

     Universidad Autónoma Metropolitana

     México

     
• Localización: Alteridades, ISSN-e 2448-850X, ISSN 0188-7017, Vol. 31, Nº. 62, 2021 (Ejemplar dedicado a: Epistemologías antropológicas en contextos de violencias), págs. 57-69
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Working with families of disappeared migrants
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• Resumen
  • español

    La familias de personas desaparecidas de Centroamérica y México están demandando una participación más activa en la construcción de las narrativas teóricas, periodísticas, psicológicas, humanitarias y de derechos humanos que les abordan.

    El presente artículo describe el recorrido de una investigación que inició con métodos y objetivos tradicionales, pero que a exigencia de quince familiares de migrantes desaparecidos, vinculados al Comité salvadoreño COFAMIDE, se transformó en una colaboración donde ellas y ellos se posicionaron como co-productores de conocimiento, al responder y analizar colectivamente las preguntas que plantearon para [re]pensar sus búsquedas y sus exigencias de justicia

  • English

    Across Mexico and Central America, families of disappeared/missing persons are demanding to play a more active role in the articulation of the academic, journalistic, psychological, and humanitarian narratives that are being built upon their experience and struggles. This article describes the methodological dimension of a research project which gradually turned into a collaborative endeavour following the explicit demand of fifteen members of the Salvadoran Committee of Families of Deceased and Disappeared Migrants (Cofamide). As a result, Cofamide’s members positioned themselves as knowledge producers, defining the research questions and co-analysing the data produced in order to rethink the political work developed by the Committee. Hence, the project problematized the epistemic violence of the traditional subject-object divide in research by using an assemblage of methodologies; such as Participatory Action Research, collaborative methods, and Black and Community Feminist approaches. The article will also discuss some key challenges and limitations faced throughout this process