Estrategias de control de los resultados anómalos en la evaluación de los aprendizajes: la perspectiva de las defensorías universitarias

• Alario Trigueros, Milagros ^[1] ; Delgado Huertos, Enrique ^[1] ; Cascudo García-Villaraco, Teresa ^[2]
  1. [1] Universidad de Valladolid

     Universidad de Valladolid

     Valladolid, España

     
  2. [2] Universidad de La Rioja

     Universidad de La Rioja

     Logroño, España

     
• Localización: Rued@: Universidad, Ética y Derechos, ISSN-e 2530-030X, Nº. 3-4, 2018-2019, págs. 97-125
• Idioma: español
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