Diversificació d’activitats per treballar el territori a través de l’aprenentatge de la llengua catalana com a segona llengua en el context del sistema educatiu francès al Principat d’Andorra

• Monné, Alexandra ^[1]
  1. [1] Universitat d'Andorra
• Localización: RESERCLE: Revista de la Societat d’Ensenyament i Recerca del Català com a Llengua Estrangera, ISSN-e 2696-1210, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Resercle), págs. 112-119
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • L’experiència didàctica Dossier de parròquia, portada a terme a l’assignatura Didàctica de les Llengües II del bàtxelor en Ciències de l’Educació de la Universitat d’Andorra, mostra com l’aprenentatge a través del treball per projectes pot mobilitzar els coneixements i les competències lingüístiques i culturals de la formació inicial de mestres. Els estudiants universitaris, a partir d’un treball previ d’anàlisi de materials educatius, dissenyen una proposta didàctica en forma de dossier per a alumnes d’últim curs d’educació primària dels sistema educatiu francès.