Resumen de The right to leisure and the city: the experience of a social tourism project in Brazil

Bernardo Lazary Cheibub, Flávia Barros Guimarães, Mariane Giselle da Costa

• español

  Un proyecto de extensión ha proporcionado experiencias turísticas para estudiantes/empleados universitarios de la Universidad Federal Fluminense que tienen algunas limitaciones. Este artículo es el resultado de una investigación sobre cómo los recorridos ofrecidos por el proyecto influyeron en la vida cotidiana de las personas que participaron. Esta es una investigación cualitativa exploratoria, basada en entrevistas semiestructuradas con turistas que visitaron algunos lugares turísticos. La relevancia del estudio es demostrar que el acceso al ocio turístico puede traer beneficios físicos, psicológicos y emocionales, así como diferentes percepciones de lugares visitados anteriormente, cambios en los hábitos y la posibilidad de experimentar momentos contemplativos para escapar de los problemas cotidianos. Los resultados muestran que el acceso a las diferentes atracciones turísticas e instalaciones culturales de los lugares visitados aportó diferentes contribuciones y perspectivas para estas personas. Sujeto al estrés de la rutina académica, la práctica del ocio turístico les ayuda a mejorar el agotamiento emocional / físico y el sentimiento de pertenencia, en relación con la universidad y los espacios visitados

• English

  An extension project has provided tourist experiences for students/staff of Fluminense Federal University who have some limitations. This article is the result of an investigation of how the tours influenced the daily life of the people who participated. It is an exploratory qualitative study based on semi-structured interviews with the tourists who visited some tourist spots. The relevance of the study is its demonstration that access to touristic leisure can bring physical, psychic and emotional benefits, such as different perception of places visited previously, change of habits, and possibility of experiencing contemplative moments to escape from everyday problems. The results show that access to the different tourist attractions and cultural facilities brought different contributions and perspectives. Subjects to the stress of the academic routine, the practice of touristic leisure helps them to ameliorate emotional/physical exhaustion and the sense of belonging, in relation to the university and the places visited.