Violencia sexual detectada en el ámbito educativo y factores de riesgo

• Autores: Sandra Franco, Mineira Finol de Franco
• Localización: Dominio de las Ciencias, ISSN-e 2477-8818, Vol. 6, Nº. Extra 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Especial: Marzo 2020), págs. 601-612
• Idioma: español
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• Resumen

  • La violencia es un fenómeno multiforme y multicausal que muchos niños, niñas y adolescentes experi¬mentan de formas diferentes, tanto en el hogar como en la institución educativa. En algunos casos es fácil de identificar, especialmente si se trata de violencia física; sin embargo, ésta también tiene manifestaciones sofisticadas y sutiles que no se reconocen a simple vista, pues atañen a la forma misma de la estructura social. La violencia en contra de niños, niñas y adolescentes es un acto que vulnera y trasgrede sus derechos fundamenta¬les (a una vida digna y libre de violencia, al desarrollo integral –físico, psicológico o sexual–, a ser protegidos, entre otros). Esta ponencia se centró en describir la violencia sexual en el ámbito educativo y los factores de riesgo en niños, niñas y adolescentes tomando como escenario el Ecuador. Teóricamente se sustentó en los planteamientos de La Organización Mundial de la Salud (OMS) (2009, 2011), Ministerio de Salud Pública Ecuador. (2008), Papalia (2013) entre otros.  Para darle respuesta al objetivo propuesto se realizó una investigación documental, cuyas unidades de análisis fueron textos, normativas legales del Ecuador referidas a la protección de niños, niñas y adolescentes. Los factores de riesgo o situaciones de vulnerabilidad hacen referencia a la presencia/ausencia de determinados factores o condiciones en la vida de un niño, niña o adolescente, su entorno familiar y social que aumentan la probabi¬lidad de que sean víctimas de situaciones de violencia y/o violencia sexual. Es importante tomar en cuenta la presencia de estos factores de riesgo, pues contribuyen a comprender la realidad de vida, el escenario o contexto (personal, fa¬miliar y sociocultural) en el cual se desenvuelve un niño, niña o adolescente, con el objetivo de determinar la condición de vulnerabilidad en la que se encuentra.