Desenvolvimento profissional docente no programa segundo tempo universitário na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

• Autores: Dirceu Santos Silva, Paulo Vinicius Baroni Silveira Donadon, Marina Brasiliano Salerno, Breno Brey D'auria, Luiza Lana Gonçalves
• Localización: Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Nº. 27, 2021
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Desarrollo profesional docente en el programa segundo tiempo universitario en la Universidad Federal de Mato Grosso do Sul
  • Continuing professional development in the segundo tempo university program at The Federal University of Mato Grosso do Sul
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  • O objetivo foi analisar o desenvolvimento profissional docente (DPD) dos monitores esportivos e do professor que atuaram no Programa Segundo Tempo (PST) Universitário na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Tratou-se de uma pesquisa descritiva, com abordagem qualitativa. O software Iramuteq foi utilizado para a análise dos dados das entrevistas semiestruturadas. Os resultados indicaram que, apesar das atividades iniciais de formação previstas nas diretrizes do PST Universitário não terem sido oferecidas aos monitores e professor do núcleo, as atividades semanais foram fundamentais para o DPD. A atuação no programa permitiu uma reflexão sobre as metodologias indicadas pelo programa em consonância com as disciplinas da graduação, a autoavaliação do ensino-aprendizagem e a construção da identidade do ser professor. Concluiu-se que o PST Universitário na UFMS possibilitou o DPD contínuo e contextualizado com a futura prática docente.