Cuando la educación emocional y la neurociencia se convierten en pilares de las nuevas formas de individualismo, y la meritocracia en justificación de las desigualdades

• Autores: Felipe Rodríguez Cortés
• Localización: Revista de Orientación Educativa AOSMA, ISSN-e 1887-3952, Nº. 30, 2021, págs. 34-37
• Idioma: español
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