Sin Libro, sin miedo

• Esther Albalad Periga ^[1] ; Carmen Angulo González ^[1] ; María García Lara ^[1] ; Juan Francisco Fraile Vicente ^[1] ; Susana Lozano Gracia ^[1] ; Andrea Beamonte Pelarda ^[1] ; Marta Izquierdo Moreno ^[1] ; Ignacio Ortiz de Zárate ^[1] ; Teresa Fernández de la Vega Arcarazo ^[1] ; Ana Belén Graciada Moreno ^[1] ; Mercedes Ortíz Ortíz ^[1]
  1. [1] Docentes del IES Clara Campoamor de Zaragoza
• Localización: Forum Aragón: revista digital de FEAE-Aragón sobre organización y gestión educativa, ISSN-e 2174-1077, Nº. 34 (Diciembre), 2021, págs. 54-59
• Idioma: español
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• Resumen

  • En primer lugar, debemos mencionar que este artículo ha sido escrito de manera colaborativa por once representantes de los departamentos de Cultura Clásica, Geografía e Historia, Biología y Geología e Inglés (31 docentes en total) que no usamos libros de texto ni en formato papel ni en formato digital para nuestra labor docente diaria. Con el objetivo de dar unas pinceladas generales, iniciamos con una introducción de nuestro contexto, y pasamos después a describir algunas cuestiones concretas sobre nuestra experiencia.