Análisis arquitectónico: una inmersión en el primer curso de proyectos
- Autores: Isabela Rentería, Xavier Martín Tost
- Localización: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura : JIDA: Jornades sobre Innovació Docent en Arquitectura: JIDA, ISSN-e 2462-571X, ISSN 2564-8497, Nº. 1 6, 2018, págs. 584-596
- Idioma: español
- Enlaces
-
Resumen
- español
El curso de Análisis Arquitectónico fue el punto cero desde donde se implantó, en sus inicios (curso 1997-1998), la línea pedagógica de los estudios de la Escuela de Arquitectura de La Salle - Universidad Ramon Llull, en Barcelona, y sigue siendo el primer encuentro del alumno con la arquitectura a través de la disciplina del proyecto. Los arquitectos Josep Llinàs y José Antonio Martínez Lapeña, primeros responsables de la asignatura, sentaron las bases y plantearon la formación desde su experiencia personal como docentes y profesionales. El alumno realiza una inmersión práctica en la arquitectura: una experiencia total en la que éste se expone desde el primer día a la arquitectura vivida y construida, mediante el análisis de edificios e intervenciones existentes, su representación y su modificación.
- English
The Architectonic Analysis course was the starting point from where it was implanted, in its beginnings (course 1997-1998), the pedagogical line of the studies of the School of Architecture at La Salle-Ramon-Llull University, in Barcelona, and remains the first encounter of the Student with architecture, through the discipline of the design studio. The architects Josep Llinàs and José Antonio Martínez Lapeña, first responsibles for the subject, laid the foundations and raised the training from their personal experience as teachers and professionals. The student performs a practical immersion in architecture: a total experience in which he-she is exposed from the first day to the experience of architecture and its construction, through the analysis of existing buildings and interventions, its representation and modification
- español
