El acoso escolar produce un daño efectivo que nadie tiene el deber de soportar. El artículo se centra en menores de 18 años precisamente por tratarse de personas en periodo de desarrollo, de ahí su vulnerabilidad.La metodología utilizada ha sido fundamentalmente el análisis bibliográfico. Se ha partido del estado de la cuestión, analizando cómo de pasardesapercibido, se ha ido externalizando hasta llegar a configurarse la protección contra la violencia como un derecho de los niños. Intervenir a tiempo es fundamental para resolver el conflicto y evitar el establecimiento de roles violentos que pueden continuar agravándose en el futuro.
Bullying produces effective harm that no one has a duty to bear. The article focuses on children under 18 years of age precisely because they are people in a period of development, hence their vulnerability.The methodology used has been fundamentally the bibliographic analysis. It has started from the state of affairs, analyzing how it has gone unnoticed, it has been externalized until protection against violence is configured as a right of children. Intervening in time is essential to resolve the conflict and avoid the establishment of violent roles that may continue to worsen in the future.
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