Uso de las TIC en la educación a distancia en el contexto del Covid-19: Ventajas e inconvenientes
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Jara-Vaca, Fanny Liliam [1] ; Rodríguez-Heredia, Sandra Paulina [1] ; Conde-Pazmiño, Luis Roberto [2] ; Aime-Yungan, Guadalupe Genoveva [1]
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[1] Instituto Superior Tecnológico Carlos Cisneros,
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[2] Instituto Tecnológico Carlos Cisneros,
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- Localización: Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 6, Nº. 11, 2021, págs. 15-29
- Idioma: español
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Resumen
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han permitido un incremento de la productividad en todas las sociedades del mundo. Sin embargo, históricamente su aplicación en los métodos de formación educativa de todo el mundo, siempre han sido complementaria y subestimada su gran importancia. A partir del cierre de establecimientos de educación en muchos lugares del mundo a causa de la pandemia por COVID-19, el uso de las TIC se ha multiplicado. El objetivo es reflexionar sobre las ventajas y desventajas del uso de las TIC en la educación a distancia en el contexto del Covid -19. Mediante un diseño documental, se realizó una revisión sistemática de artículos y trabajos de investigación que se centraran en el uso de las TIC en la educación virtual durante la Pandemia por Covid-19. Dentro de los hallazgos se encontraron aspectos comunes planteados por diversos autores en la dimensión social, evidenció que el uso de las TIC permite la masificación de la educación sin embargo aumenta una brecha tecnológica ya existente en las poblaciones vulnerables, en los aspectos técnicos mostro carencia de formación y dominio de las herramientas por los docentes y estudiante. Mientras que en lo relativo al proceso enseñanza – aprendizaje destacan la posibilidad de generar contenido desde distintas estrategias y modelos de enseñanzas que pueden alcanzar a todas las audiencias, su familiarización genera mayor autonomía, además de permitir la creatividad e innovación por parte de los docentes y estudiantes.
