Aplicación de la metodología de apendrizaje inverso como herramienta de innovación educativa en ingeniería de proyectos

• Sánchez-Barroso, Gonzalo ^[1] ; Carrasco-Amador, Juan Pablo ^[1] ; García-Sanz-Calcedo, Justo ^[1] ; Badilla-Murillo, Félix ^[3] ; Aunión-Villa, Juan ^[2]
  1. [1] Universidad de Extremadura

     Universidad de Extremadura

     Badajoz, España

     
  2. [2] Universidad San Pablo

     Universidad San Pablo

     México

     
  3. [3] Tecnológico de Costa Rica

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• Localización: Comunicaciones presentadas al XXIV Congreso Internacional de Ingeniería de Proyectos: celebrado en Alcoy del 7 al 9 de julio de 2020, 2020, ISBN 978-84-09-21128-9
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Application of the flipped learning methodology as a tool for educational innovation in project engineering
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