Pensar la enseñanza del estudio del discurso en las ciencias de la comunicación: Una experiencia docente

• Autores: Vicente Castellanos Cerda
• Localización: Revista Mexicana de Comunicación, ISSN 0187-8190, Nº. 148, 2021 (Ejemplar dedicado a: Miradas al discurso desde la comunicación)
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    En este artículo se desarrolla una estrategia didáctica empleada en cursos introductorios sobre el estudio del discurso en licenciaturas de ciencias de la comunicación. El punto de partida es considerar que el análisis de textos religiosos y políticos demandan al educando la búsqueda de posturas teóricas pertinentes al contexto de enunciación y con ello se puede facilitar aprendizajes significativos. Se ubica el estudio del discurso en diversas situaciones de comunicación para dar cuenta del poder de las palabras en la construcción ideológica que es asimilada por diversos grupos sociales. El exhibir esta construcción mediante el análisis textual también se logra cierta distancia crítica por parte del estudiante del universo discursivo proveniente de su entorno social inmediato y de los medios de comunicación.

  • English

    This article develops a didactic strategy used in introductory courses on the study of discourse in communication science degrees. The starting point is to consider that the analysis of religious and political texts requires the student to search for theoretical positions relevant to the context of enunciation and with this, meaningful learning can be facilitated. The study of discourse is located in various communication situations to account for the power of words in the ideological construction that is assimilated by various social groups. Exhibiting this construction through textual analysis also achieves a certain critical distance on the part of the student from the discursive universe coming from his immediate social environment and from the media.