Barcelona, España
Este trabajo tiene por objetivo analizar en qué medida los sujetos afásicos fluentes y no fluentes compensan sus dificultades en la gestión de las duraciones silábicas mediante otro parámetro acústico: la intensidad. Se han analizado las realizaciones de 45 palabras bisilábicas en una tarea de repetición por parte de 4 afásicos fluentes, 4 afásicos no fluentes y 4 sujetos control. Se ha llevado a cabo un análisis de regresión lineal con efectos mixtos para dar cuenta del efecto de la duración, el grupo y el patrón acentual sobre los valores de intensidad. Los resultados se interpretan como consecuencia de un efecto de compensación articulatoria en los afásicos no fluentes y relativos bien a un “déficit fonético sutil” bien a estrategias de “clear speech” en los afásicos fluentes.
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