Resumen de El refuerzo educativo del paciente con claudicación mayor de 65 años, ¿puede mejorar su calidad de vida?
Ester Pujol, Carmen Berga, Montserrat Nolla Benavent, Montserrat Olona
El objetivo del estudio es averiguar si la intervención de enfermería, en forma de refuerzo educativo de las medidas higiénico-dietéticas del enfermo afecto de claudicación intermitente en estadio I-II de la escala de La Fontaine, influye en la calidad de vida de los pacientes mayores de 65 años. Para ello se ha diseñado un estudio aleatorizado con intervención. El grupo de intervención ha sido sometido a un programa de educación sanitaria oral y escrito. El grupo control no ha recibido educación reglada, pero se le han aclarado dudas. Se ha recogido información sobre factores que influyen en el pronóstico de la enfermedad y se ha utilizado el cuestionario SF-36 para la valoración de la calidad de vida. No se han hallado diferencias en la percepción de la calidad de vida asociada a la salud entre ambos grupos, aunque en el grupo de intervención hay una tendencia a la mejoría de los hábitos higiénicos. Ante estos resultados, es probable que programas de intervención de enfermería puedan ayudar a mejorar las condiciones de estos enfermos.
