Dispositivo laparoscópico mecánico articulado: Análisis de la curva de aprendizaje

• J.A. Sánchez-Margallo ^[1] ; D. Durán Rey ^[1] ; F.M. Sánchez-Margallo ^[1]
  1. [1] Centro de Cirugía de Mínima Invasión

     Centro de Cirugía de Mínima Invasión

     Cáceres, España

     
• Localización: XXXVIII Congreso Anual de la Sociedad Española de Ingeniería Biomédica. CASEIB 2020: Libro de actas / Roberto Hornero Sánchez (ed. lit.), Jesús Poza Crespo (ed. lit.), Carlos Gómez Peña (ed. lit.), María García Gadañón (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-09-25491-0, págs. 129-132
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este trabajo presentamos el nuevo diseño de instrumento mecánico articulado para cirugía laparoscópica, en su versión de pinza de agarre y disector Maryland. Durante el estudio se analizó la evolución del rendimiento quirúrgico y la carga de trabajo de cinco cirujanos laparoscopistas noveles en el desarrollo de tareas básicas de aprendizaje laparoscópico. Los participantes llevaron a cabo varias tareas de coordinación y una tarea de disección y tres puntos intracorpóreos en tejido orgánico. Cada cirujano repitió cada tarea cinco veces. Para cada repetición, se evaluó el tiempo de ejecución, el número de errores y la carga de trabajo quirúrgico. Los resultados preliminares con el nuevo dispositivo muestran una curva de aprendizaje positiva con respecto al desempeño quirúrgico y el nivel de destreza con el uso del instrumental. La formación con el nuevo instrumento conlleva una reducción en la carga de trabajo experimentada por el cirujano y del número de errores cometidos durante la práctica laparoscópica.