Habilidades blandas y técnicas en la profesión ingenieril en Costa Rica. Un abordaje de enfoques en tecnologías

• Juan Diego Sánchez Sánchez ^[1]
  1. [1] Universidad. Latina de Costa Rica
• Localización: NovaRua: Revista Universitaria de Administración, ISSN 2007-4042, Vol. 13, Nº. 23, 2021 (Ejemplar dedicado a: JULIO-DICIEMBRE 2021), págs. 61-80
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Soft and technical abilities in the engineering profession in Costa Rica. Technologies focus approach
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• Resumen
  • español

    El artículo aborda los aspectos teóricos y prácticos referentes a la existencia y aplicación de las habilidades técnicas, o bien entendidas como duras, así como las llamadas blandas, en el campo de la ingeniería, realizando un análisis basado en datos de campo a una muestra de 132 ingenieros activos en Costa Rica, en sus respectivos campos. El abordaje de los datos se hace en función del patrón conductual de estos individuos, así como del comportamiento en el ejercicio profesional. Analizadas estas habilidades, se presenta un cruce de información en el cual se precisan las relaciones existentes entre las habilidades de mayor relevancia en la profesión ingenieril y los requerimientos tecnológicos y de aplicaciones informáticas que permiten maximizar las habilidades en cuestión.

  • English

    The paper discusses the theoretical and practical aspects related to the existence and application of technical skills, also understood as hard skill, as well as the soft skills, in the field of engineering, performing an analysis based on field data obtained from a sample of 132 active engineers in Costa Rica, in their respective fields. The data approach was done according to the behavioral pattern of these individuals, as well as their behavior in professional performance. Once skills are analyzed, an information crossover is presented, in which the relationships between the most important skills in the engineering profession are related to the technological and computer application requirements that allow to maximize the skills in question.