História em Quarentena: propostas para uma história pública em tempos de pandemia

• Paulo Cesar Gomes ^[1] ; Carlos Benitez Trinidad ^[2]
  1. [1] Universidade Federal Fluminense

     Universidade Federal Fluminense

     Brasil

     
  2. [2] Universidade de Santiago de Compostela

     Universidade de Santiago de Compostela

     Santiago de Compostela, España

     
• Localización: Estudos Ibero-Americanos, ISSN-e 1980-864X, Vol. 47, Nº. 2, 2021
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • História em Quarentena: propuestas para una historia pública en tiempos de pandemia
  • História em Quarentena: proposals for a public history in times of pandemic
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    História em Quarentena fue un proyecto de historia pública diseñado para abordar las incertidumbres generadas por la crisis de salud derivada de la pandemia del covid-19, proponiendo reflexionar sobre temas relacionados con la difusión del conocimiento histórico. A partir de los parámetros teórico-meto-dológicos de la historia pública, este artículo analiza los principales lineamientos que marcaron el proyecto História em Quarentena, además de narrar su desarrollo y evaluar sus resultados. En esta discusión, la percepción de éxito y fracaso, la importancia de la historia pública como herramienta para expandir la inserción del conocimiento histórico en la esfera pública en tiempos de crisis, y también los desafíos de desarrollar tal emprendimiento frente a las dificultades. creados por la pandemia, adquieren especial relevancia. Las transformaciones de la propuesta inicial del proyecto, ocurridas durante su desarrollo, pueden actuar como clave para comprender las dificultades que tiene la historia pública para atraer a un público amplio. También se indica la necesidad de que los historiadores tengan cuidado con las cuestiones que plantea el presente para facilitar el establecimiento de diálogos con la sociedad, evitando que las produc-ciones historiográficas circulen solo entre sus iguales

  • português

    História em Quarentena foi um projeto de história pública elaborado com o intuito de lidar com as incertezas geradas pela crise sanitária decorrentes da pandemia da covid-19, propondo refletir sobre temas ligados à divulgação do conhecimento histórico. A partir dos parâmetros teórico-metodológicos da história pública, este artigo analisa as principais diretrizes que balizaram o projeto História em Quarentena, além de narrar seu desenvolvimento e avaliar seus resultados. Nessa discussão, ganham especial relevância a percepção de sucesso e fracasso, a importância da história pública como ferramenta para ampliar a inserção do conhecimento histórico na esfera pública em momentos de crise e, também, os desafios de construir um empreendimento dessa natureza diante das dificuldades criadas pela pandemia. As transformações da proposta inicial do projeto, ocorridas ao longo de seu desenvolvimento, podem funcionar como uma chave de compreensão sobre os obstáculos que a história pública enfrenta para atrair um público amplo. Indica-se, ainda, a necessidade de os historiadores estarem atentos às questões postas pelo presente para facilitar o estabelecimento de diálogos com a sociedade, evitando que as produções historiográficas circulem apenas entre seus pares.

  • English

    História em Quarentena was a public history project designed to deal with the uncertainties generated by the health crisis resulting from the pande-mic of covid-19, proposing to reflect on issues related to the dissemination of historical knowledge. Based on the theoretical-methodological parameters of public history, this article analyzes the main guidelines that marked the História em Quarentena project, in addition to narrating its development and evaluating its results. In this discussion, the perception of success and failure, the impor-tance of public history as a tool to expand the insertion of historical knowledge in the public sphere in times of crisis, and also the challenges of developing such an enterprise in the face of the difficulties created by the pandemic, gain special relevance. The transformations of the initial proposal of the project, which occurred during its development, can act as a key to understand the difficulties that public history has in attracting a wide audience. It is also indicated the need for historians to be careful about the questions posed by the present to facili-tate the establishment of dialogues with the society, preventing historiographic productions from circulating only among their equals.