Atenção à saúde e qualidade de vida de professores em ensino remoto: Relato de experiência

• Fernandes, Susi ^[1] ; Pimentel Costa, Ana Paula ; de Meirelles Landi, Camila ^[1] ; Barrinha Fernandes, Fernanda ^[1] ; Nacif Pinheiro, Marcia ^[1] ; Ribeiro Almeida Lopes, Sandra ^[1]
  1. [1] Universidade Presbiteriana Mackenzie

     Universidade Presbiteriana Mackenzie

     Brasil

     
• Localización: Revista Conexão UEPG, ISSN-e 2238-7315, Vol. 17, Nº. 1, 2021
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Health care and quality of life of professors in remote education: Experience report
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• Resumen
  • English

    Teaching is amongst the most health damaging professions. The sudden transition to remote learning during the Covid19 pandemic contributed to an increase in these symptoms, reducing the quality of life and well-being of this population. Taking that into consideration, the aim of this study is to report the experience of the extension project of Health Care for Teachers in Remote Teaching, carried out by QualiMack - Quality of Life and Health at Work Program, of the Center for Biological and Health Sciences of the Mackenzie Presbyterian University. Remote meetings were held based on Health Education, which consisted of 08 meetings for Guidance Groups and 12 for Relaxation Activities. Some material summarizing the main content of the activities proposed was created and disseminated with the purpose of self-instructional reinforcement. A hundred and seventy-six professors from the host institution and 113 from other institutions participated. The strategies increased the participants' health repertoire and contributed to the training and improvement of the team in multidisciplinary work and interaction with the community.

     

  • português

    A docência está entre as profissões de maior desgaste em saúde. A transição repentina para o ensino remoto durante a COVID-19 contribuiu para o aumento desses sintomas, gerando danos à qualidade de vida e bem-estar nesta população. Diante disto, o objetivo deste estudo é relatar a experiência do projeto extensionista de Atenção à Saúde do Professor em Ensino Remoto, realizado pelo QualiMack – Programa de Qualidade de Vida e Saúde no Trabalho, do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Foram realizados encontros remotos baseados em Educação em Saúde, que consistiram em 8 encontros para Grupos de Orientação e 12, para Atividades de Relaxamento; criação e divulgação de peças autoinstrucionais de reforço. Participaram 176 docentes da instituição sede e 113 externos. As estratégias aumentaram o repertório em saúde dos participantes e contribuíram com a capacitação e aprimoramento da equipe no trabalho multidisciplinar e interação com a comunidade.