Resumen de Cantinela infantil y rimas en el teatro de Federico García Lorca
María Victoria Utrera Torremocha
- español
Se estudia en este trabajo la cantinela infantil en el teatro de Federico García Lorca. El artículo muestra la importancia de ciertos recursos de repetición entre los que la rima se revela como procedimiento rítmico unificador de la heterometría y del aparente sinsentido. Puede hablarse, por lo tanto, de rima hilada, creadora y generatriz del sentido poemático.
- English
The aim of this study is to analyze the children’s song in the theater of Federico García Lorca. The article shows the importance of certain repetition resources among which the rhyme reveals to be a unifying rhythmic procedure of heterometry and apparent nonsense. We can speak, therefore, of an extended rhyme, creator and generator of the poetic sense.
- français
La ritournelle enfantine dans le théâtre de Federico García Lorca est étudiée dans le présent travail. L’article montre l’importance de quelques procédés de répétition, parmi lesquels la rime apparaît comme l’élément rythmique unifi cateur de l’hétérométrie et du non-sens apparent. On peut donc parler de rime fi lée, créatrice et génératrice du sens poématique.
