Mulheres no ensino superior brasileiro: espaço garantido e novos desafios

• Autores: Arlene Ricoldi, Amélia Artes
• Localización: Ex aequo, ISSN-e 2184-0385, ISSN 0874-5560, Nº. 33, 2016, págs. 149-161
• Idioma: portugués
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 8 Citas
• Resumen

  • A vantagem numérica das mulheres em matrículas no ensino superior é bem conhecida. Ao considerarmos a organização social de género no mundo do trabalho e da profissionalização, percebe-se, no entanto, que essa vantagem deve ser problematizada. O conceito de divisão sexual do trabalho é utilizado como orientação principal para essa problematização. Com base nas estatísticas nacionais, são analisadas as carreiras mais procuradas por homens e mulheres, apontando para possíveis mudanças na segregação das carreiras de ensino superior no caso brasileiro. Os dados coligidos apontam para uma inserção importante das mulheres em carreiras antes predominantemente masculinas, enquanto o movimento contrário não se concretiza.