Dos textos d’ajuda pedagògica lul·liana de tradició textual complexa: l’Introductorium magnae Artis generalis i la Lectura super artificium Artis generalis

• Anthony Bonner ^[1]
  1. [1] Maioricensis Schola Lullistica
• Localización: Studia lulliana, ISSN 1132-130X, Vol. 61, Nº. 116, 2021, págs. 143-190
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen
  • English

    This study compares some fifty interrelated manuscript and printed versions of the anonymous Introductorium magnae Artis generalis and the Lectura super artificium Artis generalis of Joan Bolons. Since they are short works of very varying texts, intended as aids in the study of the Lullian system, the edition adopts certain methodologic precautions to help distinguish between authentic Lullian materials and the manipulations of compilers. The object is to clear up the relations between different branches of the works studied, to try to understand their intended didactic function and to extend our knowledge of Lullism of the earlier centuries.

  • català

    Aquest treball ofereix l’estudi comparatiu d’una cinquantena de testimonis manuscrits i impresos de l’anònim Introductorium magnae Artis generalis i de la Lectura super artificium Artis generalis de Joan Bolons. Com que es tracta d’obretes de text mòbil, pensades per facilitar l’aprenentatge del sistema lul·lià, l’edició que se n’ofereix adopta determinades precaucions metodològiques que ajuden a discriminar entre els materials lul·lians autèntics que contenen i les manipulacions dels compiladors. L’objectiu és aclarir les relacions entre les diferents branques de les obres preses en consideració, comprendre la funció didàctica que les anima i aprofundir en el coneixement del lul·lisme dels primers segles.