Resumen de Geopolíticas del Conocimiento Psicológico y Riesgos Psicosociales: Reproduciendo la Subordinación por Medio de las Tesis de Grado y Postgrado

Hernán Camilo Pulido Martínez, Ana María Urbina Barón

• español

  En este artículo se presentan los resultados de un estudio que indagó por las relaciones geopolíticas de la psicología. Se examinaron 108 tesis de pregrado y postgrado, realizadas en el área de riesgos psicosociales en 7 de las principales universidades de Bogotá, Colombia, entre 1991 y 2014. Se analizaron los siguientes aspectos: los años de presentación de las tesis, la institución académica que las acogió, el programa específico al que estaban vinculadas, el título asignado a la investigación y el diseño utilizado. También se establecieron las referencias consultadas, el idioma en el cual estas se habían publicado y el tipo de autoría que estas presentaban: nacional, internacional, investigadores particulares e instituciones reguladoras del trabajo. Los resultados señalan los canales a través de los cuales circula el conocimiento psicológico sobre los riesgos psicosociales, el desvanecimiento de las fronteras disciplinares de la psicología, así como la emulación que ocurre en la construcción local de la psicología y su consecuente subordinación a las redes internacionales del conocimiento.

• English

  This article presents the results of a study on the geopolitical relationships of psychology. One hundred and eight undergraduate and graduate theses on the topic of psychosocial risks were examined. They were produced by students of 7 of the main universities of Bogotá, Colombia, between 1991 and 2014. The following aspects were analyzed: the years when the theses were submitted, the academic institution where they were produced, the specific program to which they belonged, the title assigned to each research project, and the design used. In addition, the present study also identified the references consulted, the language in which they had been published, and their type of authorship: national, international, independent researchers, and labor regulation agencies. Results reveal the channels through which psychological knowledge about psychosocial risks circulates, the fading of disciplinary boundaries of psychology, and the emulation that takes place in the local construction of psychology, as well as its consequent subordination to international knowledge networks