Este trabajo tiene como objetivo implementar una Unidad Didáctica (UD) basada en la Educación Deportiva para la enseñanza del conocimiento técnico conceptual del balonmano, con el fin de conocer las posibilidades y dificultades de este proceso. Fueron 22 clases estructuradas en base a las principales características del modelo, con la participación de 40 alumnos de una promoción de segundo año de secundaria. Para la recolección de datos se utilizó el Diario de Campo y el grupo focal, los cuales fueron posteriormente sometidos a análisis temático para su discusión. La UD basada en la Educación Deportiva se mostró como una posibilidad de sensibilizar sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje del conocimiento conceptual del balonmano, adaptando las características del modelo a la realidad escolar brasileña. Se concluye que, a través de adaptaciones, el modelo permite la transformación en la práctica pedagógica, por lo que se sugiere utilizarlo para innovar la enseñanza del deporte en la escuela, rompiendo con el modelo tradicional.
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