Resumen de Estilos de pensamiento en estudiantes de la U.N.M.S.M.

Luis Miguel Escurra Mayaute, Ana Esther Delgado Vásquez, María Rosario Quesada Murillo

• español

  Se estudiaron los estilos de pensamiento propuestos por Sternberg, se trabajo con estudiantes del primer semestre de las diversas especialidades de la UNMSM. Los participantes corresponden a una muestra probabilística Estratificada de 501 alumnos pertenecientes de manera representativa a las 19 facultades de las cinco áreas de especialización de la universidad. Los resultados demostraron la Validez de contenido, la Validez de Constructo y la confiabilidad del Cuestionario de Estilos de pensamiento forma corta de Sternberg – Wagner. Los resultados indicaron que existe un mayor predominio de los estilos ligados a la función Judicial, el alcance Externo y el estilo Jerárquico de pensamiento, en tanto que existe un menor predominio de los estilos Oligárquicos, el Nivel Global y la Inclinación Conservadora. Las comparaciones por áreas académicas indicaron que existieron diferencias estadísticas significativas en los estilos Ejecutivo, Judicial, Monárquico, Jerárquico, Oligárquico, Anárquico, global, Local, Interno, Externo, Liberal y Conservador. EL contraste por Género, indico La presencia de diferencias estadísticas significativas a favor de los varones en los estilos Judicial, Monárquico, global, local, Externo, Liberal y Conservador. 

• English

  This research deals about the thinking styles proposed by Sternberg, on Freshman students of the Universidad National Mayor de San Marcos (U. N.M. S. M). The participants were a random sample of 501 students, belonging to 19 schools of 5 academic areas of U.N.M.S.M. The results confirm the validity, the construct validity and the reliability of Stenberg 's short form Thinking Styles Questionnaire. The results show that the most frequent styles are the ones related to the judicial junction, the external scope and the hierarchic form on The Least frequent results are the oligarchic form, the local level and the conservative style. Considering academic areas there were statistical differences on the executive and the judicial junction; the monarchic, the hierarchic, the oligarchic and the anarchic forms; the global and local levels; the internal and external scope; the Liberal and conservative styles. Comparing by gender showed statistical significance leniency of male participants on the judicial function; the monarchic form; the global and local level; the external scope; and the Liberal and conservative style.