Resumen de Análisis del impacto las carpetas de aprendizaje a partir de la voz de los estudiantes y el docente

Ludovico Longhi, Marta Fuentes Agustí

• Se considera la carpeta de aprendizaje como uno de los métodos que se puede utilizar para guiar el aprendizaje del estudiante universitario y evaluar sus resultados académicos. Con la finalidad de recoger el impacto de su uso el grupo Gi-CAES de la Universidad Autónoma de Barcelona decidió solicitar a los estudiantes de varias titulaciones dar respuesta a un cuestionario donde expresaran sus opiniones, reflexiones y conocimientos acerca su experiencia. A continuación se describe un caso concreto que muestra des de la voz del docente y los discentes como el uso de la carpeta de aprendizaje favorece el proceso y progreso de aprendizaje del estudiante a la vez que es una herramienta útil de evaluación continuada tanto para el docente como para el estudiante.