Resumen de Tutoría con familias
Isabel María Ferrándiz Vindel, Emma Escribano Picazo, María Concepción López Martínez, Mª Mercedes López Martínez
La acción tutorial consiste en individualizar al máximo los procesos de enseñanza y aprendizaje (cualquier proceso, no solamente los curriculares) con una atención personalizada (por parte del tutor y de otros agentes) para el desarrollo global personal y la inserción y crecimiento grupal social (Riart Vendrel, 2007). Toda atención personalizada en el campo educativo pasa por la cooperación familia-escuela. En este sentido, entendemos la acción tutorial como espacio de colaboración entre padres y educadores. Ambos comparten la responsabilidad de favorecer el desarrollo integral de los niños y niñas. Para tener éxito en esta tarea es esencial que exista una buena comunicación entre ambos. La tutoría con familias será la encargada de fomentar esta comunicación.
