Resumen de Olimpiada matemática 2012. Una respuesta a la diversidad
Isabel María Ferrándiz Vindel, Mª Ángeles Muelas Orejón
Dotar al proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas de un nuevo enfoque en el que se consolide su carácter lúdico desde el cálculo y la resolución de problemas ha llevado a un grupo de maestros a realizar un proyecto dirigido al Tercer Ciclo de Educación Primaria en el que se invita a participar a todo el profesorado implicado de la provincia de Cuenca. En esta comunicación se muestra cómo se lleva a cabo la experiencia desde un aula inclusiva en la que todo el alumnado participa de acuerdo con su capacidad, teniendo como eje motivador la propuesta de una Olimpiada matemática que se celebra cada año.
