Resumen de Diseño universal de aprendizaje y enseñanza basada en la teoría de las inteligencias múltiples

Patricia García Pérez, Laura Sánchez Silva

• A través del trabajo que presentamos a continuación, pretendemos ofrecer una visión general del Diseño Universal de Aprendizaje, DUA, y mostrar la importancia y practicidad que tiene en la elaboración del currículo para atender eficazmente la diversidad existente en las escuelas. Para ello, y basándonos en la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner, planteamos una propuesta didáctica desarrollada desde el DUA a fin de trabajar el tópico “Food” con alumnos y alumnas de 4º de Educación Primaria.