Diversidade de género na infância e na educação: contributos para uma escola sensível ao (trans)género

• Autores: Sandra Palma Saleiro
• Localización: Ex aequo, ISSN-e 2184-0385, ISSN 0874-5560, Nº. 36, 2017, págs. 149-165
• Idioma: portugués
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  • Este artigo incide sobre a diversidade de género na infância e juventude, pretendendo mapear as dificuldades e desvantagens que se colocam a crianças e jovens com identidades e expressões de género diversas no decurso do seu percurso escolar. Para tal, recorreu-se a entrevistas de carácter biográfco a mais de três dezenas de pessoas trans(género) adultas, que relataram as suas experiências de infância e juventude. Corroborando o encontrado em outros estudos, os resultados apontam para um panorama de estranheza, desamparo e mesmo violência em ambiente escolar, que evidenciam a necessidade de implementar medidas especificamente direcionadas a esta problemática, mas também a sua incorporação nos instrumentos de combate ao sexismo e estereótipos de género.