Revisión sistemática de los instrumentos y recursos didácticos de creatividad desarrollados en habla hispana

• González Moreno, Alba ^[1] ; Molero Jurado, María del Mar ^[1]
  1. [1] Universidad de Almería

     Universidad de Almería

     Almería, España

     
• Localización: RIDU, ISSN-e 2223-2516, Vol. 15, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: July - December; e1306)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Revisão sistemática da criatividade e recursos didáticos sobre criatividade desenvolvido em países de língua espanhola
  • Systematic review of creativity didactic tools and resources developed in spanish
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• Resumen
  • español

    Introducción: La creatividad es una capacidad que está presente en todos los seres humanos y se caracteriza por generar soluciones originales ante un determinado conflicto. Objetivo: Esta revisión sistemática tiene como objetivo identificar tanto los instrumentos para medir la creatividad como los distintos recursos que pueden ser utilizados para su mejora en habla hispana. Método: Para ello se han realizado dos búsquedas: una para instrumentos y otra para recursos, en las bases de datos Web of Science, Scopus, Dialnet Plus y Ebsco, mediante unas determinadas fórmulas de búsqueda, de las cuales se han obtenido un total de 34 estudios. Resultados: Los resultados muestran una diversidad de instrumentos y de recursos, técnicas o actividades existentes en habla hispana con los que se puede potenciar la creatividad. Discusión: Este trabajo puede ayudar a otras investigaciones a identificar cuáles son los instrumentos o recursos que mejor se adaptan a sus estudios por realizar

  • English

    Introduction: Creativity is a capacity that is present in all human beings and that is characterized by generating original solutions to a certain conflict. Objective: This systematic review aims to identify both the instruments to measure creativity and the different resources that can be used to improve it in Spanish. Method: For this, two searches have been carried out: one for instruments and another for resources in the Web of Science, Scopus, Dialnet Plus and Ebsco databases using certain search formulas, from which a total of 34 studies have been obtained from among both searches. Results: The results show a diversity of instruments and resources, techniques or activities existing in the Spanish language with which creativity can be enhanced. Discussion: This work can help other researches to identify which instruments or resources are best adapted to their studies to be carried out.

  • português

    Introdução: A criatividade é uma capacidade que está presente em todos os seres humanos e se caracteriza por gerar soluções originais para um determinado conflito. soluções originais para um determinado conflito. Objetivo: O objetivo desta revisão sistemática é identificar instrumentos para medir a criatividade e os diferentes recursos que podem ser utilizados para melhorá-la nos países de língua espanhola. países de língua espanhola. Método: Para isso, foram realizadas duas pesquisas: uma de instrumentos e outra de recursos, nas seguintes bases de dados bases de dados Web of Science, Scopus, Dialnet Plus e Ebsco, utilizando certas fórmulas de busca, das quais foram obtidos um total de 34 estudos. foram obtidos um total de 34 estudos. Resultados: Os resultados mostram uma diversidade de instrumentos e recursos, técnicas ou atividades existentes na língua espanhola. ou atividades existentes no mundo de língua espanhola, com as quais a criatividade pode ser aprimorada. Discussão: Este trabalho pode ajudar outras pesquisas para identificar quais instrumentos ou recursos são mais adequados para seus estudos a serem realizados.