A literatura tem enfatizado a importância da pesquisa na educação para estudantes de licenciatura. Assim, este trabalho investiga a compreensão dos estudantes de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade de Brasília em uma atividade prática no Ensino de Ciências baseado em investigação. Os dados apresentam que, as concepções dos estudantes sobre o processo de pesquisa e investigação na educação estavam relacionadas à prática e interpretação de seu próprio projeto de investigação e que a vivência do projeto modificou as concepções que os mesmos possuíam sobre a pesquisa. Este trabalho apresenta que as experiências vivenciadas na formação inicial estimulam uma maior reflexão sobre a natureza da investigação. Desta forma, acreditamos que os resultados aqui apresentados podem contribuir na formação inicial destes estudantes.
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