El artículo se realiza en el marco del proyecto REMES, que ha sido cofinanciado por la Unión Europea dentro del programa e-content, y tiene como objetivo elaborar un marco conceptual para la evaluación de portales electrónicos de ciencias sociales. Se inicia con un balance de los distintos enfoques evaluativos y, a continuación, se procede a analizar lo que constituye la característica más distintiva de estos portales: ofrecer información científica. La propuesta de evaluación hace especial hincapié en los mecanismos para seleccionar la información y generar confianza. En próximos artículos se presentarán los resultados obtenidos a la hora de aplicar estos criterios a la evaluación de diversos portales, así como las conclusiones generales sobre los criterios básicos de calidad que deberían regir la creación de un nuevo portal..
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