Estrategias educativas para la formación ambiental en el nivel primario del departamento de Lambayeque

• Sotomayor Nunura, Gioconda del Socorro ^[1] ; Sánchez Ramírez, Rosa Elena ^[3] ; Díaz Sotomayor, Segundo Luis Martín ^[2]
  1. [1] Universidad Señor de Sipán

     Universidad Señor de Sipán

     Chiclayo, Perú

     
  2. [2] Universidad de Lambayeque

     Universidad de Lambayeque

     Chiclayo, Perú

     
  3. [3] Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo

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• Localización: Tzhoecoen: Revista Científica, ISSN-e 1997-8731, ISSN 1997-3985, Vol. 5, Nº. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: VOL. 5 / Nº 2), págs. 25-34
• Idioma: español
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• Resumen

  • El objeto de la investigación es el proceso de formación ambiental de los niños y niñas de educación primaria en el Departamento de Lambayeque. El objetivo fundamental es diseñar un programa para la elaboración de estrategias educativas basado en las dimensiones instructiva, desarrolladora  y educativa  y las regularidades del proceso formativo ambiental en interacción con la esencia social, creativa, investigativa y constructiva del niño, en donde el método participativo sea el eje articulador, que permita garantizar la formación ambiental de niños y niñas de Educación Primaria del Departamento de Lambayeque. Como resultado de la investigación se obtuvo el modelo teórico del proceso de formación ambiental en la educación primaria, lo cual le permitió diseñar el Programa para la elaboración de estrategias educativas para la formación ambiental de niños y niñas en las escuelas primarias del Departamento de Lambayeque en el que se prioriza la interiorización de valores conservacionistas, para una mejor calidad de vida y el desarrollo sustentable en el Departamento. La aplicación del programa se realizó en las escuelas primarias referenciales del Departamento de Lambayeque.El aporte está en la presentación del modelo, su concreción y aplicación práctica.