Resumen de El proyecto FEM-CELL: Círculos autogestivos de mujeres para el aprendizaje de la lengua inglesa

Nathalie Vázquez Monter, Agustín Solano López, Mariana Escobar

• español

  El Proyecto FEM-CELL se plantea como una propuesta innovadora para la conformación de círculos autogestivos de mujeres, enfocado al aprendizaje de la lengua inglesa. El trabajo que aquí se presenta reporta los primeros resultados al implementar el programa en una fase de piloto de seis meses tanto en México como en Colombia. Los resultados señalan las debilidades y fortalezas de este programa voluntario y gratuito, y explora algunos conceptos de pedagogías descolonizadoras y feministas. Por último, los resultados mencionan las adecuaciones que deberán promoverse para garantizar el logro de los objetivos de aprendizaje y el desarrollo personal de las participantes. El proyecto al término de la primera etapa piloto, podrá sentar las bases para su escalamiento en una segunda etapa.

• English

  The FEM-CELL project is an innovative proposal for the creation of female peer-led circles focused on English language learning. The work presented here reports the first results after implementing the programme in a six-month pilot phase in both Mexico and Colombia. In this sense, the results point out the weaknesses and strengths of this voluntary and free programme, but also lay the foundations of a theoretical framework that critical pedagogies such as popular, decolonising and feminist pedagogies contribute to the proposal. Finally, the results mention the adaptations that should be promoted to guarantee the achievement of learning objectives and the personal development of the participants. At the end of the first pilot stage, the project will be able to scale up in a second stage.