Identificación de algunos factores determinantes de la reducida tasa de graduación en tres maestrías de la Universidad Nacional de Lanús

• Autores: Alicia Frigerio
• Localización: Revista Perspectivas Metodológicas, ISSN-e 2618-4125, ISSN 1666-3055, Vol. 16, Nº. 17, 2016 (Ejemplar dedicado a: Perspectivas Metodológicas 17)
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • El disparador de la indagación que enfocamos en este trabajo es el reducido valor de la tasa de magister, del orden 10%, graduados en maestrías de la Universidad Nacional de Lanús (UNLa) respecto a los que egresan sin defender la tesis cuando terminan de cursar las materias de estos posgrados, aunque sea similar a la tasa promedio de titulación en Latino América. Se analizan aquí diferencias y similitudes de tres posgrados dentro del marco de referencia para este análisis que representan los avances logrados en el Proyecto de la UNLa “Las problemáticas académicas, laborales, sociales y existenciales que dificultan la presentación de tesis de posgrado en la Argentina” 2012-2013. En primer término se refieren algunos resultados de una encuesta realizada sobre egresados y graduados de dos de las maestrías con más historia de la UNLa, de las que se describen sus características principales, contextualizando dos de las condiciones que se han mostrado determinantes a la hora de posibilitar el logro de la graduación, a partir del análisis de las casi trescientas encuestas respondidas. El tercer caso incorporado a este estudio es el de una maestría de creación más reciente y con cohortes más reducidas, cuyas similitudes y diferencias con las dos primeras se describen, para respaldar la aplicabilidad o no de los resultados obtenidos estadísticamente con las dos primeras. En este caso de escala más reducida a los considerados previamente, se ponen de manifiesto aspectos adicionales que estimamos como un aporte a la definición de posibles categorías de análisis en la construcción de un marco teórico apropiado para la investigación de esta problemática compleja y multicausal, al reportar y discutir novedades producidas en la dimensión institucional evaluadas relevantes para una mejora en la concreción de objetivos. La comparación con el caso brasileño, nos lleva a relativizar los valores absolutos de estos rendimientos informados al analizar las condiciones para las que se obtienen tasas mayores en relación inversa al alcance social de dos modelos disímiles.