La cultura de la investigación: camino para la innovar la docencia y la proyección universitaria

• Carlos Francisco Guerra Obando ^[1]
  1. [1] Universidad de San Carlos de Guatemala

     Universidad de San Carlos de Guatemala

     Guatemala

     
• Localización: Revista guatemalteca de educación superior, ISSN-e 2708-9584, Vol. 1, Nº. 1, 2018, págs. 34-42
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The culture of research: path to innovate teaching and university projection
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• Resumen
  • español

    Al igual que otros trabajos anteriores del autor, propone hacer un alto en el camino, para insistir en la necesidad de revisar el currículo y los planes de estudio de las diferentes carreras de profesorado y licenciatura en pedagogía, que se ofrecen en la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos, para apoyar la investigación, la extensión y el impacto social que las mismas ofrecen como oportunidades de innovación, al consolidar lo descrito, como un sistema integral que otorguen dirección y sistematización a todas las acciones y procesos dirigidos a la investigación y proyección social. De igual forma, se expone la prioridad de imbricar en un solo componente, el fortalecimiento de la investigación científica y la extensión universitaria de esta facultad, como recurso pedagógico, social y científico, que coadyuven en la formación científica, social y académica de sus profesores, estudiantes y egresados. Formación deseada que puede ser mensurable con el impacto, aportes y propuestas planteadas a corto y largo plazo en los contextos donde se realizan las mismas.

  • English

    Like other previous works by the author, he proposes to make a stop along the way, to insist on the need to review the curriculum and study plans of the different teaching and undergraduate careers in pedagogy, which are offered at the Faculty of Humanities of the University of San Carlos, to support research, extension and the social impact that they offer as opportunities for innovation, by consolidating what has been described, as an integral system that provides direction and systematization to all actions and processes aimed at research and social projection. In the same way, the priority of imbricating in a single component, the strengthening of scientific research and the university extension of this faculty, as a pedagogical, social and scientific resource, that contribute in the scientific, social and academic training of its professors is exposed. students and graduates. Desired training that can be measurable with the impact, contributions and proposals raised in the short and long term in the contexts where they are carried out.