"Intenta ponerte en su lugar": música, migración y empatía en el aula

• Alberto Caparrós Álvarez ^[1]
  1. [1] Universidad de Málaga

     Universidad de Málaga

     Málaga, España

     
• Localización: Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 89, 2021, págs. 17-23
• Idioma: español
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• Resumen

  • Las recientes crisis migratorias de Canarias y Ceuta y la consiguiente la polémica desatada muestran la necesidad de cultivar en los niños y niñas una solidaridad humanitaria ajena a ideologías políticas. El objetivo de este artículo es proponer una dinámica para una clase de música del primer ciclo de secundaria en la que se fomente la reflexión y se incentive el desarrollo de la solidaridad, utilizando la canción La línea de la cantante Rozalén.