¿Rompiendo o reforzando premisas especistas en la infancia? Comentario sobre dos películas: Chicken Run (2000) y Zootropolis (2016)

• Autores: Bruna Suja Thauvin
• Localización: Animal Ethics Review (AER), ISSN-e 2696-4643, Vol. 1, Nº. 1 (Special Issue: Communication and Advocacy), 2021, págs. 28-36
• Idioma: español
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• Resumen

  • La infancia es un período privilegiado para asentar determinadas ideologías y relaciones de poder, a través de la exposición a discursos presentes en el entorno social, cultural y mediático. En el caso del especismo, al igual que otros sistemas de opresión, es necesaria toda una socialización y un aprendizaje que permitan a los niños y niñas normalizar y justificar el hecho de explotar y comer animales sin que esto sea contradictorio con su apego por ellos. Chicken Run(Park y Lord 2000) y Zootropolis(Howard y Moore, 2016) son películas destinadas a un público infantil que cuestionan dos ideas fundamentales de la ideología especista: el supuesto bienestar de los animales en las granjas de producción y la legitimidad ٹnaturalٺ que tienen algunos animales de comer a otros. El presente ensayo tiene como objetivo comentar estas dos películas con relación a su potencial de ruptura o refuerzo de discursos especistas. Se concluye que, a través de referencias a otros sistemas de opresión y a narrativas históricas presentes en el imaginario colectivo europeo y norteamericano, estas películas asocian ciertos discursos especistas con situaciones de injusticia negativas para los protagonistas, por lo que efectivamente cuestionan premisas especistas. Sin embargo, también sustentan el valor de los personajes protagonistas no humanos en su antropomorfización y a través de narrativas humanas, reproduciendo de forma velada un discurso especista que coloca la ٹhumanidadٺpor encima de la ٹanimalidadِٺ Por tantoً estas películascuestionan ciertas creencias especistas y refuerzan otras de forma simultánea