Resumen de Correlación entre el aprendizaje combinado (B-Learning) y el liderazgo transformacional

María del Consuelo Murillo Rodriguez

• español

  El nuevo contexto educativo, plantea a la innovación como una necesidad apremiante, para poder replantear los modelos educativos tradicionales, y con ello cubrir las nuevas demandas de la sociedad. Sin embargo, innovar implica la creación y difusión de productos, procesos y métodos, en donde el capital humano es su esencia (OECD, 2010). Exige la consideración de la dimensión personal de quienes intervienen en ella. Por tanto, la innovación y el liderazgo son dos aspectos medulares en la sociedad del Siglo XXI, ya que son la llave del éxito de las organizaciones en el futuro (EOI, 2010). La parte más importante del éxito de las innovaciones depende de la realización acertada de los cambi los culturales e institucionales, mismos que se llevan a cabo por el líder, quien funge como el gestor del cambio.

• English

  The new educational context, poses innovation as a pressing need, to rethink traditional educational models, and thereby meet the new demands of society. However, innovating implies the creation and dissemination of products, processes and methods, where human capital is its essence (OECD, 2010). It requires consideration of the personal dimension of those involved in it. Therefore, innovation and leadership are two core aspects in the society of the 21st century, since they are the key to the success of organizations in the future (EOI, 2010). The most important part of the success of innovations depends on the successful realization of cultural and institutional changes, which are carried out by the leader, who serves as the change manager.